台湾

從兩隻貓到一群夥伴:「菲常防災」生活防災交流平台

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近期活動報導 ( 最近の活動レポート )
學校(学校) | 國立暨南國際大學 作者(著者) | 林怡資、陳皆儒
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一、從兩隻貓到高知:讀書會如何開始
臉書「菲常防災」最初是以兩隻貓為主角分享防災生活化的平台,我們希望透過兩隻貓的日常對話,把原本專業、嚴肅,甚至讓人有些緊張的防災知識,轉化為一般人容易理解的內容。對防災教育工作者而言,防災不是一直提醒大家危險要來,也不是不斷增加完成的清單,他應該是一種融入生活的準備,而怎麼融入,怎麼開始覺意識,就是我們課題。他應該是一種讓人在平常的日子裡,多理解一點自己的環境,也多保留一些面對變化的能力,就能產生的意識。
2025年2月,本文作者林怡資參加了高知大學舉辦的Spring School,和來自不同國家、學校與專業背景的老師和學生,一起走進高知縣須崎市。高知面對南海海溝巨大地震與海嘯的威脅,談防災之外,當地的問題也包含高齡化、少子化、地方生活等問題。我看見大學老師走進社區,也看見地方政府、學校、研究者與居民共同討論地方的未來。即使參與者使用的語言不同,也不一定能用自己最熟悉的語言表達,我們仍然可以因為共同關心防災、教育與地方,而產生很深的理解與交流。
回到臺灣後,我們開始思考「菲常防災」除了以兩隻貓的防災圖文分享外,能不能再多一個讓人可以說話的空間?把在高知所學到的事情讓更多人知道,也讓其他地方累積的防災經驗有機會被看見?
國立暨南國際大學位於曾經歷九二一地震的埔里。多年來,校內不同教師、學生與團隊持續投入防災教育、研究、地方實踐與人才培育。我們並不是從零開始,而是已經累積許多經驗,只是這些經驗有時分散在不同課程、計畫、學校與社區之中,彼此不一定有機會相遇。於是,「菲常防災讀書會」在2025年3月開始一直舉辦至今。

二、我們一起談防災,也一起看見人
「菲常防災」是一個貼近生活的防災交流平台。雖然稱為讀書會,活動內容並不只限於書籍導讀。我們邀請研究者、教師、消防與救護工作者、地方實踐者、學生及不同領域的夥伴,從專業知識、第一線經驗、生命故事與地方觀察出發,分享自己所看見的防災。
從2025年3月至今,讀書會的主題逐漸累積,也慢慢形成幾條彼此相連的路。有些場次從地方與國際經驗出發,談高知、能登半島與臺日防災教育交流,也讓參與日本交流的學生分享自己在當地所看見的街道、社區、避難準備與生活方式。這些交流並不是為了比較臺灣與日本誰做得比較好,而是透過另一個地方,重新看見自己的生活與防災方法。
有些場次走進消防、救護與災害現場,談火災、瓦礫救援、AED與第一線工作的判斷。救援不只是技術,也包含在有限時間中如何理解人的狀況、如何溝通,以及如何做出選擇。我們也持續關注不同處境中的人,包括兒少、高齡者、身心障礙者、災害弱勢、照顧者與寵物家庭。我們談災害心理、災害關聯死、生還者經驗,也談媒體如何呈現災害,以及人們如何理解大量而快速的災害資訊。
另外,也有場次從防災遊戲、繪本、閱讀與學生分享開始。參與高知Spring School的大學生,曾將自己與地方居民共同體驗及設計防災遊戲的經驗帶回臺灣,再整理成讀書會內容。學生不再只是坐在台下聽講的人,也逐漸成為觀察者、整理者與分享者。
這些主題看起來很不一樣,卻共同指向一件事:防災不只是在災害發生時如何逃生,也包括平時如何理解風險、災害中如何彼此照顧,以及災害之後如何繼續生活。「菲常防災」重視專業知識,但更重視知識背後的人。同樣一句「趕快避難」,對不同的人可能有完全不同的困難。有人可以立刻離開,有人必須先照顧孩子;有人行動不便,有人不能放下家中的寵物,也有人即使知道風險,仍然無法輕易離開自己的工作、家庭與地方。因此,一項防災方法是否有效,不只要看它在技術上是否正確,也要看人們能不能理解、能不能使用,以及能不能放進自己的生活。
我們關心的,不只是「一個人知道多少防災知識」,也包括他正在面對什麼、需要什麼,以及他能不能找到願意和他一起思考的人。平台不是只有專家可以說話。研究者的專業很重要,消防與救護人員的現場判斷很重要,教師陪伴學生的經驗、地方居民長期累積的知識,以及學生在交流中注意到的小事情,也都值得被聽見。有些地域經驗不一定已經整理成研究或教材,有些學生帶回來的也不一定是完整答案。但正因為這些內容來自真實生活,它們才可能讓另一個正在面對相似問題的人,找到理解與行動的起點。

三、歡迎一起來聽,也一起慢慢學
「菲常防災」目前以線上讀書會與專題分享為主要形式,讓不同地區的參與者不受距離限制,也讓平時忙於工作、教學、社區服務與家庭照顧的人,可以用比較容易進入的方式接近防災。未來,我們將持續關注臺日地方經驗、學校與社區防災、兒少與高齡者、災害弱勢、寵物家庭、災害心理、媒體素養、防災遊戲,以及災後生活與關係修復等議題。
我們也期待邀請更多地域夥伴走進平台,把自己在地方長期累積的經驗說出來。許多重要的防災知識,可能存在於居民熟悉的一條道路、教師陪伴孩子的一次對話,或社區在災害中互相照顧的方法裡。讓這些經驗被說出來、被聽見,本身就是防災學習的一部分。
活動歡迎學校教師、社區工作者、學生、地域夥伴,以及所有想認識防災的人參與。沒有防災背景也沒有關係,可以先從聽一場分享、提出一個問題,或重新觀察自己的生活開始。對有研習需求的夥伴,依您所在的主辦單位與個人需求,有參與的話我們也可以發研習證明,讓參與者的學習歷程獲得記錄。
「菲常防災」近期活動資訊會公布於Facebook粉絲專頁;過去辦理的讀書會與專題分享,大多保留完整錄影,收錄在YouTube「菲常防災」頻道。即使無法即時參加,也可以依照自己關心的主題,選擇適合的內容回看。從兩隻貓的生活對話,到一群地域夥伴在線上相遇,「菲常防災」想做的,是提供一個願意傾聽、可以提問,也能一起學習的空間。

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