過去のニュースレター

Issue No.
発行日
単元
Vol.14
2025.06

專題文章 ( 特集記事 )

長野縣松本市奈川地區的農業觀光企劃 ——探討透過與信州大學的合作及與台灣的大學交流之可能性

長野県松本市奈川地区におけるアグリツーリズム・プロジェクト ――信州大学との連携による台湾の大学との交流可能性

方案推動與歷程分享 ( プログラム＆プロセス紹介 )

女鬼、女神與女兒：高雄加工出口區的文史轉譯與在地女性勞動記憶的再生產

女鬼、女神と娘：高雄加工輸出区の文史翻訳と地域女性労働の記憶の再生産 著者：黄羿綺、朱嘉倪

透過日台聯盟實現實踐型教育：高知大學「地方創生全球在地化實習Ⅰ」介紹

日台連盟で実現する実践型教育：高知大学「地方創生グローカル演習Ⅰ」の紹介

台日青年如何攜手探索地方文化與創新發展？以2025冬季基隆八斗子地方創生工作坊為例

日台の若者はどのように手を携えて地方文化と革新的発展を探索するのか？2025年冬季基隆八斗子地方創生ワークショップを例として

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

2025臺日跨國學生交流與影像敘事於地方創生之實踐

2025台日国際学生交流と映像ナラティブによる地方創生の実践

公私協力營造共生社會： 國立中山大學公民社會與民主創新共學計畫赴日本福岡縣、大分縣參訪紀要

公私協力方式による共生社会の構築： 国立中山大学 「市民社会と民主的改革の共学プロジェクト」日本福岡県・大分県見学報告書

【2025寒假密集課程精彩回顧】 USR計畫實踐傳統農藝：霧台燒墾文化的延續與深化

【2025年冬休み集中講座のハイライト回顧USR計画実践伝統農法：霧台焼畑文化の継承と更なる発展
Vol.13
2025.03

專題文章 ( 特集記事 )

堅毅美麗的漁家掌舵人—雲林口湖楊梅櫻側記

堅き意志、美しき漁家の舵――雲林口湖に咲く楊梅櫻の記

人物側寫 ( 人物プロフィール )

與地方一起成長 培育具國際觀的在地創生人才 ——高知大學次世代地方創生中心副教授赤池慎吾專訪

地域と共に成長、国際的な地方創生の人材を育成 インタビュー 高知大学 次世代地域創造センター　 赤池慎吾　准教授

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

希望成為促進地方關係人口增長的橋樑。 「Foot path」學生團體在滋賀縣東近江市開展活動

地域の関係人口を増やす架け橋になりたい。「フットパス」学生団体が滋賀県東近江市で活動

龍谷大學與琉球大學、京都文教大學共同合作， 開發「社會創新人才培養計劃」

龍谷大学×琉球大学×京都文教大学が連携し「ソーシャル・イノベーション人材養成プログラム」を開発
Vol.12
2024.12

專題文章 ( 特集記事 )

日本的辦公度假與地方振興：Part 1

日本におけるワーケーションと地域活性化：Part 1

方案推動與歷程分享 ( プログラム＆プロセス紹介 )

「不只是菁過」藍染產業復振跨域合作介紹

「ただの通り道ではない」藍染産業復興に関する学際的協力のご紹介

喚醒在地新生機：成大創聯的創新實踐

地域に新たな息吹を呼び覚ます：成大創聯のイノベーション実践

國立大學法人信州大學與國立高雄科技大地方創生交流體驗

国立大学法人信州大学と国立高雄科技大学との地方創生交流体験

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

2024竹論壇：探索竹林的另類經營之道-公私協力的潛力與機會

2024竹フォーラム：竹林の特殊な営みの道を探そうー官民連携の可能性とチャンス

場域支持型國際工作坊的場域運作規劃與實踐：以「健康老化之路」暑期國際密集課程為例

地域支援型の国際的ワークショップの地域運営計画と実践：「健康的老化への道」夏休みの国際的集中講座を例に上げます
Vol 11.
2024.09

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

USR收音機：關於一場教育嘉年華可以做些什麼

USRのラジオ：教育カーニバルで何ができるのか

高科大邀請國際團隊並肩社會實踐： 「鄰家好漁」國際共好地方關懷實踐競賽

国際チームとともに行う高科大の社会実践： 「鄰家好漁」国際共好地域活動実践コンテスト

暨大地創碩士學程搭建台日地方產業交流平台：企劃與實踐

暨大地方創生修士課程が台日地方産業交流プラットフォームを構築： 企画と実践

從居民參與型藝術造鎮到居民參與型入境觀光（Citizen Participation based Inbound Tourism)：津奈木俱樂部與高雄小馬棒球俱樂部交流記錄

住民参画型の芸術によるまちづくりから住民参画型のインバウンド観光へ：津奈木少年野球チームと高雄少年野球チーム「ポニー」との交流記録
Vol.10
2024.06

專題文章 ( 特集記事 )

朝陽科技大學與農民共譜人類健康糧食協奏曲

朝陽科技大学と農業生産者がともに奏でる人類の健康な食料協奏曲

方案推動與歷程分享 ( プログラム＆プロセス紹介 )

大學引導的學習型城市發展：南投的創新實踐經驗

大学が牽引する学習都市の発展：南投におけるイノベーションの実践経験

以「地方創生」為題——日台國際共修學程之開發與認證制度

「地方創生」をテーマにした日本・台湾による国際共修プログラム開発と認証制度

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

信州大學USR活動介紹——培育地方產業・地方企業 ～國立暨南國際大學EMBA視察團來訪～

地域産業・地域企業の育成に向けた信州大学USRの活動紹介 　～国立曁南国際大学EMBAの視察受け入れ事例～
Vol.9
2024.03

人物側寫 ( 人物プロフィール )

速寫士林學—透過畫筆認識地方

士林学をスケッチする－絵筆を通じて地域を知る

方案推動與歷程分享 ( プログラム＆プロセス紹介 )

跨領域學習課程的USR實踐之歷程與反思： 以國立臺東大學暑期「海洋文化與遊憩探索」課程為例

分野横断型学習カリキュラムにおけるUSR実践の経過と再考 国立台東大学夏期プログラム「海洋文化とレクリエーションの探究」を例として

用青春舞動臺日友情與城市未來： 「日本地方創生」課程的國際見學活動與學生素養評估

若い活力が躍動する日台の友情と都市の未来： 「日本の地方創生」カリキュラムの海外学習活動と学生の素養評価

近期活動報導 ( 最近の活動レポート )

日本學生在學生交流中學到了什麼？有什麼成長？ 以高知大學「地方創生GLOCAL演習」為例

学生交流を通じて、日本人学生は何を学び・成長したのか？ 高知大学「地方創生グローカル演習」を事例に

回顧與評論 ( レビュー＆コメント )

USR × TDE的典範轉移 Trans-Disciplinary Education in USR—Rethinking Paradigm Shift

USRとTDEによるパラダイムシフト Trans-Disciplinary Education in USR—Rethinking Paradigm Shift