漁村學習與公民行動

本課程設計將由鄰里與大學部學生一起討論、拜訪鄰里、思考解決方案，一起經歷行動的過程，加強服務學習的意義，讓學生學習如何尊重多元聲音、合作對話及解決問題的能力，學習如何讓海洋人文素養的種子在基隆漁村型聚落議題中實踐，學習關懷並懂得尊重海洋與環境。以八斗子魚村為田野場域，透過公民文化行動步驟進行文化行動，以數位呈現文化行動的成果。