龍谷大學
龍谷大學的前身是1639年在西本願寺境內（京都市下京區）設立的教育機構「學寮」。創校以來，龍谷大學致力於教育研究、培養有為人才。悠久的傳統也讓學生養成深厚的洞察力。這是源自生活在動盪鎌倉時代的淨土真宗祖師親鸞聖人的生活之道。龍谷大學從創校時開始，就將淨土真宗的精神作為建學精神，傳承至今。
本校的目標為培育順應時代潮流、符合本校教育理念與目的「追求真實、活得真實、呈現真實」的人才。1949年，在新制大學令下，新制大學文學部（4年制）獲得認可。1960年，開設深草校區（京都市伏見區），設立經濟學部、經營學部和法學部。1989年，開設瀨田校區（滋賀縣大津市），設立社會學部、以及佛教大學第一個理工學部（現在是「先端理工學部」）。後來設立國際文化學部（現在是「國際學部」）、政策學部、農學部。接著設置以各學部為基礎的大學院（相當於「研究所」）研究科及實踐真宗學大學院。2019年，本校迎接創立380周年。現在已經發展成綜合大學，3座校區（大宮、深草、瀨田）總共有9個學部、10個大學院研究科、1個短期大學部、2個研究中心、4個附置研究所。
龍谷大學的一大特色就是創造新知，包括明治時代的教育大改革、以調查絲綢之路成名的大谷探險隊、戰後積極推動研究、佛教大學首度創立理工學部和農學部等等。但校內「積極與他人共生」的氛圍，才讓龍谷大學如此與眾不同。
我們進取的風氣自古傳承至今，致力於充實教育制度，包括擴充實習制度、改革課程等等。
2018年（平成30年），本校策畫下一階段的長期計畫「龍谷大學基本構想400－迎接2039年建校400周年 面向全新的未来」，以「培養擁有真心（Magokoro）的市民」作為將來願景，期許未來能教育出為世界帶來和平的人才。
影片
「龍谷大學的歷史 -Discovery Channel製作-」
「龍谷大學品牌影片2022」
政策實踐・專題探討
「政策實踐・專題探討」是專題式學習（Problem Based Learning）科目，學生將分組研究地區的問題和案例，思考具體解決方案。目的是培育出在合作社會中不可或缺的人才。所謂的「合作社會」，意指讓民眾在地方進行調查研究與實踐政策，發現人為或地區的問題，並與他人合作解決問題。
Yunus Social Business Research Center (YSBRC)
龍谷大學構思要成立一個機構，在社會企業方面扮演核心角色，推動、研究並具體實現以佛教觀點思考永續社會的「佛教SDGs」。校方與諾貝爾和平獎得主穆罕默德尤努斯（Muhammad Yunus）博士對談後，設立「尤努斯社會企業研究中心」。
此中心的目的為研究和具體實現佛教觀點下的SDGs、針對社會企業的研究和地方實現進行學術支援、達成大學的社會貢獻使命、培育多世代多文化合作型人才。
